为大力“弘扬教育家精神”，充分发挥学校优秀教师的榜样示范和引领作用，党委宣传部联合党委教师工作部策划推出“讲述我的育人故事”系列专题报道。

本系列报道将聚焦教学一线教师群体，通过鲜活生动的育人叙事，以多维视角、立体化的呈现方式，展现我校教师在教书育人历程中的感人瞬间、创新实践与典型事迹，进一步凝聚起“躬耕教坛、强国有我”的磅礴力量。

今天推出第二期：赵万清：从建筑设计师到职教园丁的育人之路

赵万清：从建筑设计师到职教园丁的育人之路

▇ 党委宣传部 党委教师工作部

作为一名高级双师型教师，赵万清老师拥有丰富的行业经验和扎实的专业理论水平。他积极提升教师综合职业素养，将行业先进技术融入教学，推动教学改革和专业发展。获教师教学职业能力大赛国家级三等奖，省级一等奖；四川省工匠杯职业技能大赛二等奖；指导学生在省级以上各类职业技能大赛中获奖50余项。获评人社厅颁发的四川省表现优秀专业课教师。

跨界转身：从蓝图设计到人生引路

从企业建筑师到人民教师，从绘制建筑蓝图到培育时代新人，他完成了职业生涯的华丽转身。八载躬耕教坛，他以创新为笔、以匠心为墨，在职业教育这片沃土上书写着无愧青春的育人篇章。他就是城市建设与设计学院的赵万清老师。

曾几何时，他的工作台堆满建筑图纸，电脑屏幕映照着深夜的灯光。作为企业建筑师，每当看到自己设计的建筑拔地而起，那份成就感总能冲淡连日的疲惫。然而当他站上三尺讲台，面对学生们清澈而渴望的眼神时，他意识到：此刻手中的画笔，不仅勾勒着建筑形态，更在描绘无数青年的人生轨迹。这种深刻的职业价值认知，促使他全身心投入教育事业，将工程设计领域的实践经验转化为生动的教学资源。

教学革新：让传统专业焕发新活力

为提升课堂教学效果，切实贯彻习近平总书记关于“传统行业与高新技术融合，培育新质生产力”的重要论述，他在教学实践中持续探索技术创新与教育融合的有效路径。深入分析行业技术发展趋势，在各级教学竞赛中取得显著成果，先后获得全国职业院校教师教学能力大赛三等奖、四川省教师教学能力大赛一等奖以及“蓝鹰杯”四川省技工院校职业技能大赛金奖等重要奖项。

在教学实践中，引入数字孪生、虚拟现实等技术，让学生“走进”自己设计的建筑，直观感受设计空间，提升学习兴趣。同时，依托线上教学平台，搭建了“省级精品在线课程”资源库，让学生将课堂上学到的知识技能在课后反复磨炼，锤炼匠技。

通过教学方法的创新，不仅让枯燥的理论“活”了起来，更激发了学生们对专业的热爱，在他们心中种下了一颗小小的“工匠的种子”。

匠心育人：在实践沃土中培根铸魂

“师者，传道授业解惑也。大学生的内心世界是非常复杂的，他们既有对知识的渴望，也有对即将步入社会的憧憬，更有对未来生活不确定的迷茫。”他结合自身的企业实践经验，与学生分享自身真实的案例帮助他们建立正确的价值观，在专业课程中融入思政教育，潜移默化，润物无声。

通过“中国移动南方基地总部大楼设计”等典型案例，引导学生感受新技术的魅力；借助“乐山犍为大坝立面美化工程”等项目，培养学生精益求精的职业精神；通过组织参与“四川省第六届工匠杯职业技能竞赛建筑信息模型赛项”等专业赛事，帮助学生把握行业发展趋势。

这种理论与实践相结合的教学模式，不仅巩固了学生的专业知识，更培养了他们面对挑战的坚韧品格。在各类职业技能竞赛中，学生表现优异，取得了丰硕成果。现已指导学生参加各类职业技能竞赛获得国家级奖项20余项，省级职业技能竞赛获奖30余项。

初心如磐：在平凡岗位上绽放光芒

“作为一名职业教育工作者，铸就匠心，培养大国工匠，为国育才，是我矢志不渝的梦想。看着学生成长、成才也逐步成为我生活中最有意义的事情。”他说。

如今，已过而立之年的他依然保持着教育者的赤子之心。实训室里的促膝长谈，操场上的并肩奔跑，就业指导时的倾囊相授，这些平凡的教育瞬间串联起他与学生共同成长的轨迹。

从建筑设计师到职教园丁，变的是身份，不变的是追求卓越的执着。他始终相信，那些在学生心中播下的工匠种子，终将在新时代的春风里，生长为支撑“技能强国”梦想的栋梁之材。